随着国家对竞争力和创新力的重视，创新人才培养已经成为世界各国高等院校高度关注的一个话题。

一、高等院校创新人才培养模式的基本内涵 创新人才培养的提出，符合我国现代化建设的要求。高等院校是创新人才培养的重要基地，担负着培养高素质创新人才的历史重任。创新人才培养要以学生为本，开发学生的创新潜能，注重学生的创新创业教育，使学生实现个性发展。

二、国外高等院校创新人才培养模式的现状 目前许多发达国家高校围绕创新人才培养，积极进行教育教学改革，探索创新人才培养模式。1.国外高等院校创新人才培养模式概况。（1）以美国为代表的“一个中心、三个结合”的通才型创新人才培养模式。（2）以德国、法国为代表的专业型、全方位创新人才培养模式。（3）以英国为代表的导师制创新人才培养模式。（4）以日本为代表的产官学一体化创新人才培养模式，由政府主导，通过高校与企业签订培养合同。2.国外高等院校创新人才培养模式的特征。（1）在高等教育观念上，普遍具有培养创新人才的办学理念。（2）在高等教育创新人才培养内容上，侧重通识教育与专业教育的结合。（3）在高等教育创新人才培养模式上，强调与政府、企业互动的创新人才培养模式。

三、国外高校创新人才培养模式的启示  创新人才培养是国家创新体系的重要组成部分，关系到高校核心竞争力的提升。1.树立创新型人才观，为培养创新人才奠定思想基础。2.加强通识教育，培养学生的创新能力。3.加强与企业的合作，创新实践平台。